空间的层峦趣味：北京师范大学天津生态城附属学校
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北师大附校是北师大教育集团在天津中新生态城设立的唯一附属学校，如何在有限的空间内，完成紧凑的12年制班级的高密度布局？如何通过教育建筑承载百年名校的文化底蕴，给予孩子们潜移默化的文化教育？如何实现建筑艺术与技术相融合，真正打造生态健康、智能智慧、安全便捷的“造梦工厂”？
可以这样破题——
学校建筑主体充分体现学者如登山焉，动而益高的核心教育理念；海纳百川、兼容并包的校园文化；学海行舟、不懈努力的校园精神和流动起伏、丰富多样的校园空间。
学校以开阔、和舒展绵延的山脉为原型，打造一个整体连续的筑形体，整体建筑形态犹如一座连绵起伏的山峰，寅意着学习犹如登山一样，需要不断地攀岩，达到顶峰。
学校采用多处底层架空的形式，形成连续的平台空间，底层留出车库和家长接送通道，二层活动平台由多个连廊和建筑主体连通，学校的每个功能空间都能通过平台进入，形成了一个多层次、立体的趣味性校园活动空间。
架空操场-为底层接送通道“遮风避雨”
活动连廊-“上天入地”的通道让校内交通更便捷
旋转通道-课间十分钟孩子们自由活动的空间
二层平台-通过最短距离直达报告厅
该校入选《新时代中小学建筑设计案例与评析》，该书籍由中国建筑学会生态人居委员会主编，6位全国勘察设计大师顾问甄选，全国范围内仅有81个优秀校园作品入选。行业专家称赞该校巧妙地把12年全日制学校的各个功能空间合理地布置在一个校园内，各自相对独立，共享和共用空间的效用发挥显著，在国内中小学校校园整体规划中是一个不多见的突出案例。
报告厅-实现教学楼的户外链接
校训名言-让文化传承与熏陶无处不在
我们希望将教育理念融入到学校建筑中，因为学校本身就是一把钥匙，能够开启孩子们全新的人生体验。学校建筑的每一处创新，都能够给孩子带来无穷的探索乐趣，让孩子们对启程的人生征程充满憧憬与好奇。
螺旋图书馆
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在低年级与高年级的教学楼连接处，有一所由一层螺旋上升至顶层的图书馆，打破了传统学校图书馆独立的格局。螺旋图书馆与教学楼每一层相连通，使每个年级和每层的师生都能够以最短的时间进入图书馆。
螺旋台阶-自下而上一路攀登读书高峰
充满趣味性的图书馆空间，螺旋形设计可以让学生们在空间利用上获得不同的感受，期盼孩子们通过螺旋的楼梯去攀登知识的山峰。
图书馆屋顶是带有纹路的透明玻璃，阳光播撒在图书馆每一个角落，让孩子们无时无刻都能感受到大自然的馈赠，亲近自然，触碰自然。
四面玻璃及镂空走廊-零距离接触自然采光
透光纹路屋顶-让阳光播撒每个角落
校内接送通道
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接送拥堵几乎是每个学校最关注的也是最难解决的问题，天友建立了全新的学校交通组织体系，设计借鉴车站和机场的接站、送站模式，在架空操场下面设置送站式汽车接送通道，对接送学生的车辆和校车按照学校规定的时间进行有序管理，将接送车辆引入学校内，在校园内形成线性的停车港湾，家长随停随走，学生及时上下车。
接送车行通道-即停即送，人车分流避免拥堵
同时为学生家长设置专门的停车库，解决了目前上学时间段的交通拥堵问题，也为缓解这一区域内的城市交通压力做出了贡献，这更是建筑领域第一个落地这种设计模式的学校。
在疫情期间，接送通道更是发挥了巨大的作用，在接通各入口处设置测温仪器，孩子们在通道排队有序进入，避免在校外进行大规模人员聚集及测温入校拥堵的情况。
都市农场实践课堂
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响应国家素质教育的要求，利用学校闲置空间——屋顶打造农耕实践基地，助力学校开展劳动教育，美化绿建环境；为老师完善劳动课程体系，培养学生兴趣；让孩子在农场中热爱自然，拥抱自然，种好自己的“一亩三分地”，体会劳动的光荣和美丽。
“都市农场实践课堂”实现物理空间建设与课程软件的结合，定期举办劳动周、创客周等各项活动，更让这片屋顶农场成为孩子们最喜爱的小天地。
最受欢迎的劳动种植课程-动手耕种，收获成长
安全与健康是学校的基石，我们在北师大附校各处细节精心打磨，让社会放心、让老师放心，更让家长放心。
防震技术世界领先
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建筑结构采用基础隔震技术，这是目前世界地震工程界推广应用的高新技术。
基础隔震技术的使用可以实现建筑在地震中不倒塌，成为减轻地震灾害最有效的手段之一，也是目前运用在学校建筑中为数不多的抗震基础形式，抗震强度较传统建筑大大提高，有效保证了学校师生的安全
陶土板应用-经久耐用，抗冲击性强
绿建技术全面可靠
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我们充分考虑天津气候特点，运用主动式和被动式结合的绿色建筑技术，学校达到国家绿建三星标准。
学校能源形式采用地源热泵、新风系统的能源形式，充分考虑学校师生的舒适感受，地板采暖、屋顶绿化、建筑遮阳、合理的建筑架空、气候中庭都是绿色学校实践的典范。
校院门厅-木台阶可转换为活动空间
趣味空间-孩子们的创想天地
除了必要的新风系统以外，还设置了去除PM2.5的新风除尘装置，为学生们创造空气清新的室内环境。
学校最重要的不是建造的多么富丽堂皇或者标新立异，而是要真真正正落在实处，注重使用者的实际体验，要让校方和老师认同这是一所管理便捷的学校，让孩子们愿意每天在这样的学校中学习和生活；让家长放心孩子在校上学。
童趣天地-校园微空间创新与实践
生态顶饰-让孩子了解建筑构造
因此，在每一所学校建成后，我们都会努力与校方、家长、学生联系沟通，了解他们的真实使用体验，不断总结与优化，为学校使用者创造更舒适、便捷、健康、安全、智能的校园环境。
在我们调研时，北师大附校的老师和学生都曾不止一次地反馈他们喜爱这所充满趣味的学校，尤其校园中的螺旋图书馆、屋顶农场、旋转连廊……这些创意空间都是学生最爱活动的场所。
学校类似微型城市，建筑、交通、景观、文化的相互交织形成了物理与精神空间，不同年龄的学生与教室组成了小型的人类社会。如今，我们所居住的城市物理空间正随着人们生活方式的改变，不断地创造出新的形式，学校亦然。
因此，未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方，在创新的道路上，天友教育建筑从未止步！
欢迎全国行业人士预约学校参观，共同研讨教育建筑行业发展新趋势。
联系人：赵老师 17622577369 (微信同号)
项目信息：北京师范大学天津生态城附属学校
建设单位：天津生态城管委会
项目类型：十二年制公立学校
建设规模：53,700㎡
建设地点：天津滨海生态城旅游区
项目策划：天津市天友建筑设计股份有限公司
施工单位：中国建筑第三工程局有限公司
摄影师：岳意贺，贺之涵
所获奖项：
· 三星级绿色建筑设计标识证书
· "海河杯”天津市优秀勘察设计（建筑装饰设计）二等奖
· "海河杯”天津市优秀勘察设计（绿色建筑设计）二等奖
· "海河杯”天津市优秀勘察设计（建筑工程公建）二等奖